Modelo SAMR y Modelo TPACK
Puedo observar que en cada clase de tecnología estudiamos nuevas formas de realizar nuestra labor docente, implementando las herramientas tecnológicas en nuestras practicas pedagógicas y didácticas diarias.
Es una forma muy avanzada para usar la tecnología en nuestras clases de tal modo que el estudiante puede realizar en clase las actividades para profundizar en un aprendizaje. Entonces los estudiantes se humanizan al interactuar en el salón de clase al construir de forma social o conjunta un aprendizaje significativo.
Los modelos de TPAC y SAMR son necesarios para una enseñanza eficaz que atiende a las necesidades de las nuevas generaciones.
Encontré cierta dificultad en la comprensión en la diferenciación de las fases del modelo de SAMR el cual nos ayuda a evaluar un aprendizaje y su nivel de refinición en un ambiente de aprendizaje, centrado en sus dos primeras fases en el docente y en sus dos últimas fases en el estudiante. En la teoría es comprensible pero al pasar a la practica todavía me causa cierto nivel de dificultad al aplicarlo en situaciones reales. Creo que al implementar este modelo con mis estudiantes lograré un mejor uso de cada fase.
